BETT 2012 avslutades i London för ett par veckor sedan. Det är en av världens största mässor angående utbildning och teknik. Nu har arrangörerna samlat ihop ett antal intresanta "highlights"  därifrån.

Titta på the BETT video review.

Elevers lust att förstå - en bortglömd drivkraft?

Elevers lust att förstå - en bortglömd drivkraft?
Teknikstött lärande kan öka elevernas motivation, det kan användas för att visa komplicerade processer och på så vis bidra till djupare förståelsekunskaper. Det hävdar kognitionsforskaren Peter Gärdenfors i en intervju med Skolverket. Men det förutsätter att skolan organiserar undervisningen på ett framsynt sätt.

Vad gör barn framför datorn?

Barn och unga som vuxit upp med nätet är digitala på ett annat sätt än vuxna. För många barn är nätet det roligaste och mest naturliga som finns. Men vad gör barn framför datorn? Vad är det första som möter små barn när de börjar surfa? Vad spelar barn för datorspel och var umgås och möts unga på nätet i dag?
Sajten Mediebarn.se är en sajt för vuxna om barns och ungas dator- och internetvanor. Den bygger på statistik från Ungar & Medier och innhåller fakta om barns internetanvändning presenterat på ett överskådligt och lättläst sätt.

OECD-rapport om 1:1

OECD har släppt en rapport om resultaten av satsningarna på en dator till varje elev.
För ca ett år sedan hölls en OECD-konferens där man diskuterade vad som hittills är känt om resultaten av satsningarna på en dator till varje elev. Nu finns det en kort rapport som beskriver resultaten från konferensen. Du kan ladda ner den här: OECD1-1.
Jan Hylén, skribent, fil. dr i stadsvetenskap med erfarenhet från Skolverket, Utbildningsdepartementet, EU och OECD har skrivit ner sina slutsatser och lärdomarna från konferensen (i snabböversättning). Du kan läsa dem här.

Didaktikens verktyg - UR:s nya "sight" om att lära och undervisa multimodalt

Didaktikens verktyg | UR:s sajt som visar hur man kan lära sig om ett innehåll via olika medier.
http://www.ur.se/didaktikensverktyg/

Workshopen digitala del - videopresentation

Hej!
Här kan ni nu välja att ta del av den presentation som ligger till grund för våra diskussioner på tisdag. Klicka igång videon (35 min) och lyssna på mig när jag berättar om digitala resurser i utbildning och om "Blended Learning."

Med förändrad pedagogik gör digitala medier skillnad

Detta är en rapport som publicerats på Skolverkets hemsida angående digitala medier i undervisning. Den handlar om att arbetet med digitala medier gör skillnad om pedagogiken samtidigt förändras, enligt två danska forskare, Karin Twedell Levinsen och Birgitte Holm Sörensen vid Århus universitet.
Med förändrad pedagogik gör digitala medier skillnad